@article{Cicala_2022, title={Arsène Lupin. Parcours didactique entre intertexualité et intermédialité}, url={https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/220}, DOI={10.55393/babylonia.vi.220}, abstractNote={<p>La présente contribution vise à fournir des considérations méthodologiques et des activités didactiques concernant l’exploitation pédagogique de la bande-annonce de la série « Lupin », diffusée sur Netflix depuis janvier 2021. L’utilisation didactique de la vidéo est accompagnée d’un court extrait du roman <em>Arsène Lupin gentleman cambrioleur</em> de Maurice Leblanc, afin de confronter les deux caractérisations du protagoniste. Les activités proposées, adaptées à un niveau de langue intermédiaire, visent à contribuer à l’amélioration des compétences communicatives et à l’exercice des compétences tant productives que réceptives.</p>}, journal={Babylonia Multilingual Journal of Language Education}, author={Cicala, Domenica Elisa}, year={2022}, month={Jun.} }