Klug, D., Schlote, E. and Eberhardt, J.-O. 2017. Musikvideos im Fremdsprachenunterricht – Wie der Einsatz einer Web-Applikation Binnendifferenzierung und kooperatives Lernen ermöglicht. Babylonia Journal of Language Education. 3, (Dec. 2017), 34–37. DOI:https://doi.org/10.55393/babylonia.v3i.491.