Doff, S. 2025. Bridge over Troubled Water: DIE DUALE PROMOTION in der Lehrkräftebildung als Brücke zwischen fachdidaktischer Forschung und Schulpraxis. Babylonia Journal of Language Education. 3, (Dec. 2025), 18–23. DOI:https://doi.org/10.55393/babylonia.v3i.637.