Andorno, C.M. and Della Putta, P.A. 2025. La co-partecipazione formativa come via per integrare gli approcci plurali nell’educazione linguistica. : Un caso di studio in una scuola primaria italiana. Babylonia Journal of Language Education. 3, (Dec. 2025), 52–61. DOI:https://doi.org/10.55393/babylonia.v3i.640.