Klug, D., Schlote, E., & Eberhardt, J.-O. (2017). Musikvideos im Fremdsprachenunterricht – Wie der Einsatz einer Web-Applikation Binnendifferenzierung und kooperatives Lernen ermöglicht. Babylonia Journal of Language Education, 3, 34–37. https://doi.org/10.55393/babylonia.v3i.491