Silva-Hardmeyer, C., Aeby Daghé, S., & Ricciopo, A. P. (2023). L’enseignement du portugais brésilien à Genève: une séquence didactique adaptée au contexte LCO. Babylonia Multilingual Journal of Language Education, 1, 28–33. https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.244