LÖFFLER, C.; WULFF, N. Sprachförderstrategien im Unterricht der Sekundarstufe. Babylonia Multilingual Journal of Language Education, [S. l.], v. 2, p. 80–85, 2021. DOI: 10.55393/babylonia.v2i.101. Disponível em: https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/101. Acesso em: 25 nov. 2024.