GREMION, F.; BRAHIER, A. Prendre en charge les besoins éducatifs particuliers (BEP) en s’engageant dans « une pensée didactique ». Babylonia Multilingual Journal of Language Education, [S. l.], v. 2, p. 68–73, 2021. DOI: 10.55393/babylonia.v2i.102. Disponível em: https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/102. Acesso em: 3 nov. 2024.