EZ-ZAIM, K. Pour une innovation didactique au Maroc: les approches plurielles des Langues et des Cultures. Babylonia Journal of Language Education, [S. l.], v. 2, p. 51–54, 2026. DOI: 10.55393/babylonia.v2i.1044. Disponível em: https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/1044. Acesso em: 30 apr. 2026.