FAURE, P. Les hormodaux ou l’enseignement de la grammaire anglaise par la métaphore. Babylonia Journal of Language Education, [S. l.], v. 2, p. 77–81, 2026. DOI: 10.55393/babylonia.v2i.1067. Disponível em: https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/1067. Acesso em: 1 may. 2026.