LULANDALA, M. J. Plurilinguisme par déconnexion: pratiques linguistiques et normes à l’école tanzanienne. Babylonia Journal of Language Education, [S. l.], v. 1, p. 81–84, 2026. DOI: 10.55393/babylonia.v1i.1203. Disponível em: https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/1203. Acesso em: 29 apr. 2026.