STRAUB, K. Kommunikationsstrategien bei mehrsprachigen SchülerInnen im reziprok-immersiven Kindergarten FiBi (Filière Bilingue) in Biel/Bienne. Babylonia Journal of Language Education, [S. l.], n. 1, p. 44–47, 2026. DOI: 10.55393/babylonia.vi1.1281. Disponível em: https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/1281. Acesso em: 29 apr. 2026.