CASPARI, M. Methoden des handlungs- und produktionsorientierten Fremdsprachenunterrichts am Beispiel eines innovativen DaF-Projekts. Babylonia Journal of Language Education, [S. l.], v. 3, p. 87–90, 2026. Disponível em: https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/1396. Acesso em: 30 apr. 2026.