KLUG, D.; SCHLOTE, E.; EBERHARDT, J.-O. Musikvideos im Fremdsprachenunterricht – Wie der Einsatz einer Web-Applikation Binnendifferenzierung und kooperatives Lernen ermöglicht. Babylonia Journal of Language Education, [S. l.], v. 3, p. 34–37, 2017. DOI: 10.55393/babylonia.v3i.491. Disponível em: https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/491. Acesso em: 27 apr. 2026.