GICK, C. Brücken zwischen reflektierter Praxis und praxisorientierter Forschung. Die Posterausstellung an der IDT 2017. Babylonia Journal of Language Education, [S. l.], v. 3, p. 110–111, 2017. DOI: 10.55393/babylonia.v3i.535. Disponível em: https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/535. Acesso em: 30 apr. 2026.