MEHLMANN, N.; DOFF, S. Differenzierung am Beispiel sprachlicher Heterogenität im Englischunterricht der Sekundarstufe I durch sprachenvernetzendes Lernen. Babylonia Journal of Language Education, [S. l.], v. 1, p. 24–29, 2019. DOI: 10.55393/babylonia.v1i.721. Disponível em: https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/721. Acesso em: 20 may. 2026.