JACQUIN, M. L’usage du Portfolio européen pour les enseignants en langues en formation initiale (PEPELF) dans la formation des stagiaires en didactique de l’allemand. Babylonia Journal of Language Education, [S. l.], n. 1, p. 101–105, 2017. DOI: 10.55393/babylonia.vi1.770. Disponível em: https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/770. Acesso em: 29 apr. 2026.