THONHAUSER, I. Travail textuel et compétence textuelle dans l’enseignement d’une L2 à de jeunes apprenant-e-s. Babylonia Journal of Language Education, [S. l.], v. 3, p. 48–49, 2016. DOI: 10.55393/babylonia.v3i.810. Disponível em: https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/810. Acesso em: 24 apr. 2026.