DORNER, J.; BOCHSLER, L. Apprendre le français au musée ou visiter une exposition ? : Un parcours ludique destiné aux apprenant-e-s de français au Musée d’ethnographie de Genève . Babylonia Multilingual Journal of Language Education, [S. l.], v. 3, p. 86–91, 2022. DOI: 10.55393/babylonia.v3i.269. Disponível em: https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/269. Acesso em: 18 jun. 2024.