Mettler, Monika. 2026. “Warum Profitiert Französisch Von „Frühenglisch“? Didaktischer Kommentar Zum Artikel Von Andrea Haenni Hoti & Sybille Heinzmann”. Babylonia Journal of Language Education 2 (June):22-24. https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/1472.