Karges, Katharina, Malgorzata Barras, and Peter Lenz. 2016. “Task Lab: Untersuchungen Zum Besseren Verständnis Von Computerbasierten Kommunikativen Testaufgaben Zum Leseverstehen in Französisch”. Babylonia Journal of Language Education 3 (October):56. https://doi.org/10.55393/babylonia.v3i.815.