Andorno, C. M. and Della Putta, P. A. (2025) “La co-partecipazione formativa come via per integrare gli approcci plurali nell’educazione linguistica. : Un caso di studio in una scuola primaria italiana”, Babylonia Journal of Language Education, 3, pp. 52–61. doi: 10.55393/babylonia.v3i.640.