Monney, V. (2021) “Aborder la langue et les langues en milieu scolaire dans le contexte de troubles du langage : le point de vue d’une logopédiste indépendante sur les enjeux et perspectives de collaboration avec l’école”, Babylonia Multilingual Journal of Language Education, 2, pp. 112–117. doi: 10.55393/babylonia.v2i.137.