Dorner, J. and Bochsler, L. (2022) “Apprendre le français au musée ou visiter une exposition ? : Un parcours ludique destiné aux apprenant-e-s de français au Musée d’ethnographie de Genève ”, Babylonia Multilingual Journal of Language Education, 3, pp. 86–91. doi: 10.55393/babylonia.v3i.269.