Abel, Clémentine. “Embodiment Im Französischunterricht Der Sekundarstufen – Bedingungen, Settings Und Lehrkräftekompetenzen”. Babylonia Journal of Language Education 3 (February 25, 2026): 76–81. Accessed April 29, 2026. https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/1120.