Kull, Anna, and Thomas Roderer. “Sprachlernstrategien in Der Primarschule: Mit Hilfe Von Theorie Und Praxis Zu Einem Formativen Evaluationsinstrument”. Babylonia Journal of Language Education, no. 1 (March 17, 2026): 55–59. Accessed April 30, 2026. https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/1284.