Frank Schmid, Silvia. “Möglichkeiten Der Differenzierung Rund Um Lernaufgaben für Das Heterogene Englisch-Schulzimmer”. Babylonia Journal of Language Education 1 (December 31, 2025): 66–71. Accessed April 26, 2026. https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/925.