Der Referenzrahmen für plurale Ansätze (REPA)

Abstract

Ein Meilenstein in der Arbeit des Europäischen Fremdsprachenzentrums des Europarates (EFSZ).

Cette contribution présente une vue d’ensemble du CELV et situe l’importance du Cadre de référence pour les approches plurielles dans ce contexte. Le CELV a un rôle d’interface entre politique linguistique et pratique de l’enseignement / apprentissage des langues, en mettant l’accent sur l’encouragement à l’innovation et à la qualité dans la formation en langues. Le CARAP s’inscrit directement dans le cadre des travaux de l’Unité des politiques linguistiques du Conseil de l’Europe à Strasbourg de par la vision claire qu’il propose, en tant qu’instrument, pour une pratique plurilingue et interculturelle de l’enseignement et de l’apprentissage des langues. Son potentiel peut être mis à profit, dans le cadre du travail du CELV, pour une très large gamme de développements dans des contextes éducatifs différents. Seront présentés dans cette contribution des exemples de projets et d’initiatives du CELV basés sur les concepts et matériaux du CARAP. Plusieurs domaines thématiques de l’appel à projets du programme 2016-2019 du CELV, intitulé «Les langues au coeur des apprentissages», y font référence; les idées, approches et matériaux du CARAP poursuivront ainsi leur développement à travers une étroite collaboration entre le CELV et ses pays membres.