Langue et intégration: une responsabilité partagée

Abstract

L’intégration est définie en Suisse comme un processus multilatéral impliquant à la fois des responsabilités politiques, sociales et individuelles. À ces trois niveaux, l’apprentissage de la langue est indiscutablement considéré comme un facteur-clé. Grâce au projet «fide | Français, Italiano, Deutsch en Suisse - Apprendre, enseigner, évaluer», l’enseignement des langues nationales se base consciemment et de manière plus systématique sur les besoins réels de la population migrante, en accord avec les exigences actuelles de la société.