An Integrative Approach to “QualiTraining”

Abstract

Le projet CELV “QualiTraining – A Training Guide for Quality Assurance in Language Education” a été mené sous la coordination de Laura Muresan, Frank Heyworth, Galya Mateva et Mary Rose. L’élaboration d’un guide pour les formateurs et les multiplicateurs, sous la forme d’un livre, d’un CD-ROM et de ressources annexes, est le résultat de ce projet. Le présent article explicite l’importance de la mise en place d’un système d’ «assurance qualité» pour les établissements scolaires, mais aussi pour les enseignants et les apprenants. Comme l’indique la désignation de «guide de formation à l’assurance qualité », il s’agit de familiariser les enseignants et les formateurs en langues avec la terminologie de la gestion de la qualité. Une présentation générale des aspectsclés traités dans le guide ainsi qu’une sélection d’activités ont pour objectif d’amener le lecteur à s’interroger sur la manière dont les principes de l’assurance qualité peuvent être appliqués concrètement dans l’enseignement des langues. En effet, il est nécessaire de sensibiliser tous ceux qui sont impliqués dans le milieu éducatif aux objectifs institutionnels et aux systèmes existants sur le suivi et la gestion de la qualité: tout un chacun a un rôle à jouer en faveur des apprenants, des enseignants et de l’institution dans son ensemble en tant qu’«organisation d’apprentissage ».