„Was gibt es Neues im Deutschunterricht in der Primarschule?“ Une mise en oeuvre concrète de l’approche actionnelle à l’école primaire

Abstract

In diesem Beitrag werden zwei erprobte Unterrichtsprojekte für den handlungsorientierten Unterricht des Deutschen als Fremdsprache in der Primarschule in der Westschweiz vorgestellt Ziel der ersten Unterrichtssequenz ist die Präsentation einer imaginären Familie, im zweiten Projekt steht das Märchen Frau Holle im Mittelpunkt.