Internationalisation, Mobility and Integration at Higher Education Institutions

Autor/innen

  • Stephan Meyer
  • Petra Gekeler
  • Daniela Urank

DOI:

https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.1093

Schlagworte:

2/2013

Abstract

Die Förderung der Mehrsprachigkeit spielt eine zentrale Rolle bei der Internationalisierung von Hochschulen. Sprachenzentren können dabei einen wichtigen Beitrag leisten. Dies gilt gleichermassen für die Verbesserung der Mobilität und die Integration von Studierenden, Dozierenden und Forschenden. Wir berichten darüber, wie auf institutioneller Ebene Mehrsprachigkeit verankert werden kann und wie Studierende am Sprachenzentrum der Universität Basel mit ihr umgehen. Wir stellen dazu ein neu entwickeltes Kursmodul “Kommunikationstraining im mehrsprachigen Umfeld” vor, in dem die Teilnehmenden lernen und üben, mehrere Sprachen im gleichen Kontext einzusetzen und den akademischen und öffentlichen Diskurs dadurch zu bereichern. Zum Schluss erwähnen wir Fragen, die in weiterführender Forschung zur Mehrsprachigkeit an Hochschulen Aufmerksamkeit verdienen.

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Veröffentlicht

2026-02-22

Zitationsvorschlag

Meyer, S., Gekeler, P., & Urank, D. (2026). Internationalisation, Mobility and Integration at Higher Education Institutions. Babylonia Journal of Language Education, 2, 87–92. https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.1093