„Bleu, rouge und rouge-orange. Wie heißt auf Französisch gelb?“

Autor/innen

  • Jutta Wörle

DOI:

https://doi.org/10.55393/babylonia.vi1.1282

Schlagworte:

1/2014

Abstract

Kindergartenkinder entwickeln kommunikative Sprachenkompetenz mit Hilfe von kommunikationsstrategischem und sprachbewussten Verhalten

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Veröffentlicht

2026-03-17

Zitationsvorschlag

Wörle, J. (2026). „Bleu, rouge und rouge-orange. Wie heißt auf Französisch gelb?“ . Babylonia Journal of Language Education, (1), 48–49. https://doi.org/10.55393/babylonia.vi1.1282