Editorial

Autor/innen

  • Editorial Team of Babylonia

Schlagworte:

2/2006

Abstract

In den letzten Monaten sind wieder viele neue Lehrwerke auf dem Markt erschienen. Das sollte eigentlich Anlass zur Freude sein, da es uns immer mehr Auswahl bieten sollte. Sollte, denn bei näherer Betrachtung geht es gar nicht um eine grössere Auswahl, sondern um immer mehr vom Gleichen. Alle Lehrwerke basieren auf den Niveaustufen des Referenzrahmens oder Profile Deutsch und erwähnen stolz mit einem vermeintlichen Qualitätssiegel, welche Niveaustufe erreicht werden sollte.

Veröffentlicht

2026-08-26

Zitationsvorschlag

Editorial Team of Babylonia. (2026). Editorial. Babylonia Journal of Language Education, 2, 4–5. Abgerufen von https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/1604