Einleitung | Introduction

Résumé

Ce numéro de Babylonia a deux points forts. Dans une première partie, le projet fide vous est présenté, un projet innovateur de l’Office fédéral de la Migration qui a pour objectif de promouvoir l’intégration linguistique des migrant-es. La deuxième partie traite de ce qui, dans la littérature spécialisée en langue anglaise, est appelé teacher cognition; ce concept se réfère au savoir global, aux convictions, attitudes et points de vue des formateurs/trices concernant tous les aspects de leur profession. Les travaux de recherche se concentrent en particulier sur les questions relatives à l’évolution et à la transformation des convictions ainsi qu’à leur influence sur les pratiques d’enseignement des formateurs/trices.