Sprachenübergreifender Unterricht am Gymnasium Liestal

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.55393/babylonia.v3i.795

Mots-clés :

3_2016

Résumé

L’article présente le projet scolaire Sprachenübergreifender Unterricht du lycée de Liestal (Bâle Campagne) ainsi que les résultats de son évaluation scientifique. Le projet pilote a été réalisé en 2012/13 dans une première classe (10e année). Son but était de permettre de mettre à profit les savoirs et les compétences langagières des apprenants de manière transversale, afin d’inférer plus facilement de nouveaux contenus et de compenser d’éventuels déficits dans une langue par le recours à une autre.

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Publiée

2016-10-10

Comment citer

Manno, G. (2016). Sprachenübergreifender Unterricht am Gymnasium Liestal. Babylonia Journal of Language Education, 3, 22–23. https://doi.org/10.55393/babylonia.v3i.795