Les enjeux d’une éducation bi/pluri- lingue: entretiens avec les parents

Abstract

"Je suis tessinoise d’ origine. Mon compagnon est genevois. Il parle le français et a appris l’italien au gymnase. Nous avons deux petites filles, âgées de 4 et 2 ans. Je parle français au travail, à la maison avec Pascal mon compagnon et avec la plupart de mes amis/es. Pascal n’est pas bilingue et moi-même je n’ai pas grandi bilingue. C’est en arrivant à Genève pour commencer des études d’archéologie à l’Université de Genève que j’ai véritablement commencé à communiquer en français."