Einleitung

Articoli simili

• Irene Althaus, Simone Ries, I am Anne Frank and This Is My Story , Babylonia Multilingual Journal of Language Education: V. 2 (2020): Graphic Novel - Parola alle immagini
• Lynn Williams, Escapism only with The Escapists? , Babylonia Multilingual Journal of Language Education: V. 2 (2020): Graphic Novel - Parola alle immagini
• Nikola Mayer, «Manchmal werfe ich mitten im Satz einen Blick auf die Bilder…» , Babylonia Multilingual Journal of Language Education: V. 2 (2020): Graphic Novel - Parola alle immagini
• Alessandra Minisci, Il graphic novel in Italia: breve panoramica e qualche suggerimento didattico , Babylonia Multilingual Journal of Language Education: V. 2 (2020): Graphic Novel - Parola alle immagini

Puoi anche Iniziare una ricerca avanzata di similarità per questo articolo.

Puoi leggere altri articoli dello stesso autore/i

• Nikola Mayer, «Manchmal werfe ich mitten im Satz einen Blick auf die Bilder…» , Babylonia Multilingual Journal of Language Education: V. 2 (2020): Graphic Novel - Parola alle immagini
• Mathias Picenoni, Noemi Adam Graf, Grenzen - eine Frage der Perspektive , Babylonia Multilingual Journal of Language Education: V. 3 N. 2 (2020): Giubileo
• Nikola Mayer, „Ein Feld für Neugierige“ – Im Gespräch mit Anette Gehrig, der Leiterin des Cartoon Museums Basel , Babylonia Multilingual Journal of Language Education: V. 2 (2020): Graphic Novel - Parola alle immagini
• Mathias Picenoni, Sébastien Maret, Promotion de la bande dessinée chez Pro Helvetia , Babylonia Multilingual Journal of Language Education: V. 2 (2020): Graphic Novel - Parola alle immagini
• Marianne Jacquin, Christine Lechner, Mathias Picenoni, Ricerca-azione , Babylonia Multilingual Journal of Language Education: V. 2 (2019): Ricerca-azione
• Mathias Picenoni, Aixa Andreetta, Leo e Lila alla scoperta del Grigionitaliano , Babylonia Multilingual Journal of Language Education: V. 2 (2020): Graphic Novel - Parola alle immagini
• Amelia Lambelet, Simone E. Pfenninger, Mathias Picenoni, HAPPY BDAY GSK! , Babylonia Multilingual Journal of Language Education: V. 3 (2018): Gesamtsprachenkonzept: 20 anni dopo
• Mathias Picenoni, Il punto di vista dei dipartimenti dell’istruzione , Babylonia Multilingual Journal of Language Education: V. 3 (2018): Gesamtsprachenkonzept: 20 anni dopo
• Mathias Picenoni, Bianconis Anleitung zu „Come cancellare una lingua minoritaria“ – 20 Jahre danach , Babylonia Multilingual Journal of Language Education: V. 3 (2018): Gesamtsprachenkonzept: 20 anni dopo
• Verio Pini, Mathias Picenoni, Matteo Casoni, 3 domande a... Verio Pini , Babylonia Multilingual Journal of Language Education: V. 2 (2018): Imparare una lingua e una materia in modo integrato: ripensando il CLIL