Integration of languages and subject areas in global projects: a proposal integrating Social and Natural Science, Basque, Spanish and English

Autor/innen

  • Ane Ortega
  • Maria Jesús Anakabe

DOI:

https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.404

Schlagworte:

2/2018, integrated curriculum, project-based learning

Abstract

Di seguito sarà presentato un progetto sperimentale1 che mira a integrare i contenuti e le lingue in una scuola elementare della Comunità autonoma basca. Nel modello proposto i temi della Scienza diventano un asse intorno al quale si sviluppa un progetto globale, un progetto che coinvolge le tre lingue del curriculum basco primario, cioè il basco, lo spagnolo e l’inglese, e che utilizza un approccio comunicativo e testuale.

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Veröffentlicht

2018-03-06

Zitationsvorschlag

Ortega, A., & Anakabe, M. J. (2018). Integration of languages and subject areas in global projects: a proposal integrating Social and Natural Science, Basque, Spanish and English. Babylonia Multilingual Journal of Language Education, 2, 44–48. https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.404