Enseigner le grec ancien ou le latin, au Japon et en Algérie

Abstract

Die Schulkulturen in Tokio und in Algier sind sehr unterschiedlich, ebenso wie die Beziehung zur französischen Sprache und zum griechisch-römischen Erbe. Zwei Unterrichtserfahrungen veranschaulichen das Interesse von Japanern und Algeriern am Zugang zu Altgriechisch und Latein auf Französisch. Einige verleihen einem interkulturellen Ansatz historische Tiefe, andere beanspruchen ein gemeinsames Erbe auf beiden Ufern des Mittelmeers. Zur Kunst des Übersetzens kommt die Entdeckung von Klängen und Inhalten hinzu, manchmal geht sie noch weiter: Künstliche Intelligenz, elektroakustische Musik.