Bilingualer Unterricht in der Praxis - Kommentar zum Artikel von Laurent Gajo

Abstract

Die Anforderungen an Fachlehrpersonen, die ihr Fach in einer Zweitsprache unterrichten, sind hoch: neben der Fachausbildung und einer hohen Sprachkompetenz sind auch Kenntnisse im Zweitspracherwerb und der Immersionsdidaktik erforderlich, um sowohl den Wissenserwerb der Lernenden wie auch ihren Spracherwerbsprozess bei der Unterrichtsgestaltung und der Bewertung angemessen zu berücksichtigen.