Using Artificial Intelligence for Enhanced Lesson Planning and Material Development

Transforming Teaching Practices

Auteurs

  • Ferit Kılıçkaya Burdur Mehmet Akif Ersoy University

DOI :

https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.499

Mots-clés :

AI, planification des cours, avantages, inconvénients, création de matériel

Résumé

L'émergence des outils d'IA a suscité beaucoup d'attention et contribué à l'enseignement et à l'apprentissage des langues sous divers aspects. Cet article étudie l'utilisation que font les enseignants de langues en formation initiale des outils d'IA pour la création de matériel dans leurs plans de cours. Les résultats indiquent plusieurs utilisations de l'outil d'IA, telles que la production et le nivellement de textes et la création d'exercices. Outre ces avantages, plusieurs défis ont également été identifiés, notamment des préoccupations concernant la qualité du contenu et le plagiat potentiel.
Mots-clés : IA, planification des cours, avantages, inconvénients, création de matériel

Traduit avec DeepL.com (version gratuite)

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Publiée

2025-04-04

Comment citer

Kılıçkaya, F. (2025). Using Artificial Intelligence for Enhanced Lesson Planning and Material Development: Transforming Teaching Practices . Babylonia Journal of Language Education, 1, 50–55. https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.499