Écrire

Résumé

[Résumé généré par Poe]

Ce numéro de "Babylonia" est consacré à l'écriture, examinant les différentes dimensions et le rôle de l'écriture dans l'enseignement des langues. Les articles, rédigés par des experts tels que Bernard Schneuwly et Annelies Häcki Buhofer, discutent de l'importance de l'écriture comme outil pédagogique et de ses composantes sociales et culturelles.

L'éditorial de Gianni Ghisla souligne la nécessité de rendre l'écriture centrale dans l'enseignement des langues, en mettant en avant que les activités d'écriture doivent être orientées vers la lecture et la communication. Il critique l'approche traditionnelle qui considère l'écriture comme un simple exercice technique.

Les articles présentent également des résultats de recherches récentes sur l'acquisition de l'écriture chez les enfants bilingues et sur l'importance d'intégrer l'écriture dans l'enseignement des langues secondes. Les défis et les opportunités liés à l'enseignement de l'écriture dans des contextes multilingues sont mis en lumière.

De plus, des expériences pratiques dans le laboratoire d'écriture dirigé par Daniela Zorzi Calò sont discutées, où l'on a cherché à améliorer les compétences d'écriture des étudiants italiens grâce à des activités collaboratives et critiques.