Schulischer Mehrsprachenerwerb am Übergang zwischen Primarstufe und Sekundarstufe Ι

DOI :

https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.62

Résumé

TBA

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Publiée

2021-04-28

Comment citer

Schulischer Mehrsprachenerwerb am Übergang zwischen Primarstufe und Sekundarstufe Ι. (2021). Babylonia Journal of Language Education, 1, 108–109. https://doi.org/10.55393/babylonia.v1i.62

Numéro

Vol. 1 (2021): La justice sociale dans l'enseignement des langues étrangères – comment, pour qui, et selon qui ?

Rubrique

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(c) Tous droits réservés Christine Le Pape Racine 2021

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