La pratique rencontre la recherche

Une boucle nourrissante entre les connaissances basées sur la recherche et leur mise en œuvre pratique, à l'image de la série Heartstopper.

Résumé

Les séries télévisées représentent un grand potentiel d'apprentissage pour l'enseignement des langues étrangères. Dans la première partie de cet article, des questions pertinentes issues de la pratique et de la recherche sont mises en lumière, par exemple la manière dont les exigences en matière de vocabulaire peuvent être vérifiées dans une série. La série « Heartstopper » montre ensuite, à titre d'exemple, les réflexions pratiques et théoriques qui sont prises en compte dans la création du matériel d'enseignement adapté. La deuxième partie de l'article traite des obstacles et des conditions de réussite possibles pour une collaboration plus étroite, plus nourrie et plus durable entre la pratique et la recherche.