Fundstücke – Trouvailles

Auteurs

  • Ursula Bader
  • Ruth Trüb https://orcid.org/0000-0002-9915-8611
  • Romain Racine
  • Katrin Burkhalter
  • Alessandra Keller-Gerber
  • Katja Schnitzer
  • Françoise Hänggi
  • Sandra Tinner
  • Kristen Erdmann

DOI :

https://doi.org/10.55393/babylonia.v3i.831

Mots-clés :

3_2016

Résumé

Im Folgenden stellen wir vier praxiserprobte Projekte vor, die sich in jeder Schule und Institution leicht umsetzen lassen.

Nous présentons ci-après quatre projets relatifs à différents thèmes de l’apprentissage des langues, facilement réalisables dans toute institution scolaire.

Di seguito saranno presentati quattro progetti facilmente realizzabili in qualsiasi istituzione scolastica.

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Publiée

2016-10-10

Comment citer

Bader, U., Trüb, R., Racine, R., Burkhalter, K., Keller-Gerber, A., Schnitzer, K., Hänggi, F., Tinner, S., & Erdmann, K. (2016). Fundstücke – Trouvailles . Babylonia Journal of Language Education, 3, 84–87. https://doi.org/10.55393/babylonia.v3i.831

Numéro

Vol. 3 (2016): Recherche et développement

Rubrique

Tema

Licence

(c) Tous droits réservés Ursula Bader, Ruth Trüb, Romain Racine, Katrin Burkhalter, Alessandra Keller-Gerber, Katja Schnitzer, Françoise Hänggi, Sandra Tinner, Kristen Erdmann 2016

Creative Commons License

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