Le CARAP et le CECR – Essais d’articulation

Autori

  • Ildikó L˝orincz

DOI:

https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.1037

Parole chiave:

2/2015

Abstract

Der Referenzrahmen für plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen (REPA) versteht sich im vorliegenden Text als Ergänzung zum Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER), da er bestimmte Domänen berücksichtigt, die bezüglich Sprachgebrauch und -rezeption in verschiedenen institutionellen Kontexten un- oder unterberücksichtigt bleiben. REPA ergänzt den GER bezüglich mehrsprachiger Kompetenz im Bereich der «sprachlichen und kulturellen Diversität». Demnach setzt die Evaluation auf dieser Ebene bei der mehrsprachigen und interkulturellen Kompetenz des Sprechers an – die sich festigen, verändern und erweitern kann.

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Pubblicato

2026-02-15

Come citare

L˝orincz, I. (2026). Le CARAP et le CECR – Essais d’articulation. Babylonia Journal of Language Education, 2, 20–24. https://doi.org/10.55393/babylonia.v2i.1037