Secondo voi chi ha ucciso la signora Altieri? La (mancata) tematizzazione della violenza di genere nei manuali di italiano e alcune proposte didattiche per affrontare il tema in classe.

Tessa Consoli

doi:10.55393/babylonia.v3i.130

Secondo voi chi ha ucciso la signora Altieri?

La (mancata) tematizzazione della violenza di genere nei manuali di italiano e alcune proposte didattiche per affrontare il tema in classe.

Autori

Tessa Consoli Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich https://orcid.org/0000-0002-4256-4221

DOI:

https://doi.org/10.55393/babylonia.v3i.130

Parole chiave:

violenza di genere, femminicidio, proposte didattiche, livello secundario II, ILS, Svizzera

Abstract

L’articolo si apre con una panoramica su dati e fatti relativi ai femminicidi e alla violenza di genere in Svizzera che mostra come questi fenomeni siano purtroppo di estrema attualità. In seguito viene proposta una riflessione su come la scuola dovrebbe svolgere un ruolo fondamentale nella lotta alla violenza contro le donne, sul ruolo particolare degli insegnanti di lingua straniera del livello secondario II e su come il tema della violenza di genere non venga purtroppo trattato adeguatamente né a scuola né nei manuali di italiano. Il contributo si conclude con un invito a trattare la tematica in classe e con alcune proposte didattiche per farlo.

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Pubblicato

2021-12-20

Come citare

Consoli, T. (2021). Secondo voi chi ha ucciso la signora Altieri? La (mancata) tematizzazione della violenza di genere nei manuali di italiano e alcune proposte didattiche per affrontare il tema in classe. Babylonia Multilingual Journal of Language Education, 3, 36–40. https://doi.org/10.55393/babylonia.v3i.130