L'arte di fare complimenti in italiano

Riflessioni pragmatiche ed esercizi

Autori

  • Giuliana Santoro Universitaete Basel, Hochschule Luzern

DOI:

https://doi.org/10.55393/babylonia.vi.845

Parole chiave:

pragmatica, politeness, complimenti, intensificazione, atto linguistico

Abstract

Come insegnare a fare i complimenti, atti che rafforzano la faccia positiva di chi li riceve soddisfacendo al tempo stesso la self politeness, visto che si fa un complimento anche per piacere, per mostrare competenza e sicurezza nell’interazione sociale?

Dopo un’introduzione sull’atto linguistico del complimento, il contributo presenta alcune strategie e risorse a disposizione dell’insegnante di lingua L2 o LS per allenare gli apprendenti d’italiano alla comprensione e all’uso consapevole di questi “rinforzatori sociali” che influenzano le interazioni quotidiane. Il contributo si chiude con una scheda didattica, composta da 6 esercizi, per allenare la consapevolezza pragmatica dei discenti.

##submission.downloads##

Pubblicato

2026-03-04

Come citare

Santoro, G. (2026). L’arte di fare complimenti in italiano: Riflessioni pragmatiche ed esercizi. Babylonia Journal of Language Education. https://doi.org/10.55393/babylonia.vi.845

Fascicolo

Sezione

Spuntini didattici