Un estudio sobre el uso de ChatGPT para resolver tareas escritas en la clase de ELE

Abstract

Diese Studie untersuchte die Nutzung von ChatGPT durch erwachsene Spanischlernende auf dem B1-Niveau im Vergleich zu traditionellen Lehrbüchern zur Bewältigung einer monologischen Aufgabe. Die Ergebnisse zeigen, dass ChatGPT die pragmatische Durchführung der Aufgabe verbessern kann. Allerdings ist der Einfluss auf die Förderung des pragmatischen Bewusstseins weniger eindeutig, insbesondere bei Lernenden mit geringeren Sprachkenntnissen. Die Studie betont die Bedeutung eines kritischen Einsatzes von KI-Tools im Fremdsprachenunterricht, um langfristige Vorteile zu gewährleisten.